Assessment in Instrumental Music.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goolsby, Thomas W.
Titel	Assessment in Instrumental Music.
Quelle	In: Music Educators Journal, 86 (1999) 2, S.31-35Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Audiotape Recordings; Bands (Music); Educational Strategies; Evaluation Methods; Music Education; Music Teachers; Orchestras; Secondary Education; Self Evaluation (Individuals); Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Orchester; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes four types of assessment (placement, summative, diagnostic, and formative) that can be used with the instrumental music classroom. Discusses various assessment tools for use with instrumental students: (1) ckeckpoints and checklists; (2) worksheets; (3) audiotape recordings; and (4) self-evaluation. Includes the Ensemble Performance Critique, a student self-evaluation form. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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