Signs of Success.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Haines, Sarah
Titel	Signs of Success.
Quelle	In: Science Teacher, 68 (2001) 2, S.26-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Academic Achievement; Electricity; Evaluation; Junior High Schools; Middle Schools; Performance Based Assessment; Science Education; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schulleistung; Evaluierung; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Leistungsermittlung; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Describes how to develop quality performance-based assessment tasks. Demonstrates that a change in methodology can make a considerable difference in achievement levels. Focuses on one assessment task, "You'll Get a Charge Out of This", which addresses electricity. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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