The Ozone Show.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mathieu, Aaron
Titel	The Ozone Show.
Quelle	In: Science Teacher, 67 (2000) 9, S.32-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Debate; Earth Science; Environmental Education; Evaluation; Science Activities; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Debating; Streitgespräch; Earth sciences; Geowissenschaften; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Evaluierung; Sekundarbereich
Abstract	Uses a talk show activity for a final assessment tool for students to debate about the ozone hole. Students are assessed on five areas: (1) cooperative learning; (2) the written component; (3) content; (4) self-evaluation; and (5) peer evaluation. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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