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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enVarelas, Maria; Pappas, Christine; Barry, Anne; O'Neill, Amy
TitelExamining Language To Capture Scientific Understandings: The Case of the Water Cycle.
QuelleIn: Science and Children, 38 (2001) 7, S.26-29Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8148
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Elementary School Science; Interdisciplinary Approach; Matter; Science Instruction; Scientific Literacy; Teaching Methods
AbstractPresents units that address states of matter and changes of states of matter linked with the water cycle and integrates literacy and science. Discusses the language in science books. Lists characteristics of good science inquiry units. (Contains 11 references.) (ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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