Looking Ahead: Trends That Will Shape Early Care and Education--What's in Store for the 21st Century?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neugebauer, Roger
Titel	Looking Ahead: Trends That Will Shape Early Care and Education--What's in Store for the 21st Century?
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (2000) 136, S.7-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Stellungnahme; Brain; Day Care; Diversity (Student); Early Childhood Education; Educational Technology; Educational Trends; Financial Support; Futures (of Society); Personnel; Preschool Education; Sociocultural Patterns; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehirn; Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Unterrichtsmedien; Bildungsentwicklung; Finanzielle Förderung; Future; Society; Zukunft; Pre-school education; Vorschulerziehung; Soziokulturelle Theorie; Trendanalyse
Abstract	Six experts in early care and education discuss trends that will shape early childhood education by 2010. Six trends with the greatest impact are brain research, public financing, universal prekindergarten, technology, diversity, and staffing issues. Other key trends include employer involvement, outcomes orientation, aging population, peace education, cooperative preschools, blended families, and "Microsoft" childcare. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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