Processing of Cohesive Ties by EFL Arab College Students.

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Autor/in	Al-Jarf, Reima Sado
Titel	Processing of Cohesive Ties by EFL Arab College Students.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 34 (2001) 2, S.141-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Cohesion (Written Composition); College Students; English (Second Language); Foreign Countries; Higher Education; Reading Processes; Reading Tests; Second Language Instruction; Second Language Learning; Saudi Arabia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leseprozess; Lesetest; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Saudi-Arabien
Abstract	Fifty-nine English-as-a-foreign-language students in Saudi Arabia took a cohesion test in which they identified four types of cohesive ties in a reading text, including conjunction, reference, substitution, and ellipsis. Incorrect responses were analyzed. It was found that substitution was the most difficult cohesive tie to process. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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