The Role of Advanced Placement in Talent Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	VanTassel-Baska, Joyce
Titel	The Role of Advanced Placement in Talent Development.
Quelle	In: Journal of Secondary Gifted Education, 12 (2001) 3, S.126-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-4610
Schlagwörter	Stellungnahme; Academically Gifted; Advanced Placement; Educational Quality; Grouping (Instructional Purposes); High School Students; Secondary Education; Talent Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Grouping; Gruppenbildung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Sekundarbereich; Begabtenförderung; Talentförderung
Abstract	Discussion of Advanced Placement (AP) programs as a talent development option for gifted high school students focuses on their rationale as an example of differentiated curriculum, benefits of advanced placement for these students, important issues in talent development such as quality instruction and models/mentors, special problems of AP classes, and persistent problems such as curricular coherence and grouping. (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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