The Nguzo Saba as a Foundation for African American College Student Development Theory.

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Autor/in	Johnson, Vanessa D.
Titel	The Nguzo Saba as a Foundation for African American College Student Development Theory.
Quelle	In: Journal of Black Studies, 31 (2001) 4, S.406-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9347
Schlagwörter	African Culture; Afrocentrism; Black Culture; Black Students; College Students; Culturally Relevant Education; Educational Theories; Ethnicity; Higher Education; Racial Identification; Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Africa; Culture; Afrika; Kultur; Afro-centrisme; Afrozentrismus; Collegestudent; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Ethnizität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Proposes the consideration of the Nguzo Saba as a foundation for African American college student development theory, focusing on: racial/ethnic identity theories; the history of Kwanzaa; the origins of Kwanzaa (African and African American origins); and practical applications of the Nguzo Saba's seven principles (unity, self-determination, collective work, cooperative economics, purpose, creativity, and faith). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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