Infants' Perception of the Audible, Visible, and Bimodal Attributes of Multimodal Syllables.

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Autor/in	Lewkowicz, David J.
Titel	Infants' Perception of the Audible, Visible, and Bimodal Attributes of Multimodal Syllables.
Quelle	In: Child Development, 71 (2000) 5, S.1241-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Attention; Auditory Discrimination; Auditory Perception; Cues; Discrimination Learning; Habituation; Infant Behavior; Infants; Learning Processes; Performance Factors; Visual Perception + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Aufmerksamkeit; Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Stichwort; Lernen; Lernprozess; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Learning process; Leistungsindikator; Visuelle Wahrnehmung
Abstract	Three experiments investigated 4-, 6-, and 8-month-olds' perception of the audible, visible, and combined attributes of bimodally specified syllables. Results suggested that at 4 months, infants attended primarily to the featural information, at 6 months primarily to the asynchrony, and at 8 months to both features independently. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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