Teaching and Learning Italian Grammar: The Case of the Distribution of /il/ and /lo/.

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Autor/in	Nikiema, Emmanuel
Titel	Teaching and Learning Italian Grammar: The Case of the Distribution of /il/ and /lo/.
Quelle	In: Italica, 77 (2000) 4, S.535-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-3020
Schlagwörter	Stellungnahme; Grammar; Italian; Morphemes; Second Language Instruction; Second Language Learning; Syllables + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grammatik; Italienisch; Morphem; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Silbe
Abstract	Argues for the introduction of the syllable in the teaching and learning of Italian and to show that using a structural representation of the syllable can enlighten facts about the distribution of the definite masculine markers "il" and "lo," as well as other Italian morphemes. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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