Roles for Technology in Collaborative Teaching.

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Autor/inn/en	Bonvallet, Susan; De Luce, Judith
Titel	Roles for Technology in Collaborative Teaching.
Quelle	In: CALICO Journal, 18 (2001) 2, S.295-303Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0742-7778
Schlagwörter	Stellungnahme; College School Cooperation; Computer Assisted Instruction; Educational Objectives; Electronic Mail; Higher Education; Latin Literature; Second Language Instruction; Second Language Learning; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elektronischer Briefkasten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lateinische literatur; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Sekundarbereich
Abstract	Describes a collaborative upper level Latin literature course taught at a secondary school and a university that used a variety of technologies, including a MOO and e-mail. The design of this course on Plautus'"Aulularia" is discussed, including objectives, learning goals, and collaborative assignments. Argues that informed use of technology can facilitate collaboration between instructors and students at different levels. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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