Embodied Fieldwork.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nairn, Karen
Titel	Embodied Fieldwork.
Quelle	In: Journal of Geography, 98 (1999) 6, S.272-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1341
Schlagwörter	Age Differences; Field Studies; Field Trips; Gender Issues; Geographic Location; Geography; Health Related Fitness; Higher Education; Physical Fitness; Secondary Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Praxisforschung; Exkursion; Geschlechterfrage; Geografie; Gesundheitssport; Gesundheitstraining; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsfähigkeit; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Explains embodied fieldwork as learning to act and think like a geographer. Examines how students are assumed to be able-bodied (ability to walk/climb) and what occurs when they are not. Demonstrates how the selection of rugged outdoor environments for fieldwork reinforces assumptions about students and staff as able-bodied. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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