Providing Vocational Education and Training (VET) for NSW Rural Schools and Students: The "State of Play."

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Autor/in	Squires, Don
Titel	Providing Vocational Education and Training (VET) for NSW Rural Schools and Students: The "State of Play."
Quelle	In: Education in Rural Australia, 10 (2000) 2, S.37-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1036-0026
Schlagwörter	Access to Education; Distance Education; Diversity (Student); Educational Needs; Educational Policy; Foreign Countries; Geographic Isolation; Rural Education; Rural Youth; Secondary Education; Vocational Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Educational need; Bildungsbedarf; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Ländliche Erwachsenenbildung; Rural area; Rural areas; Youth; Ländlicher Raum; Jugend; Jugendlicher; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Australien
Abstract	Outlines the policy framework for vocational education and training (VET) in New South Wales (Australia), provision of VET through distance education to isolated learners and students in small rural schools, issues related to the child-to-adult transition of isolated students, and the varying educational needs of students following five different educational pathways to adulthood. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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