Middle Schools: Requiem or Renewal? The Editor Reflects.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Erb, Tom
Titel	Middle Schools: Requiem or Renewal? The Editor Reflects.
Quelle	In: Middle School Journal, 31 (2000) 3, S.3Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0094-0771
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Improvement; Middle Schools; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Urges renewal and revitalization to sustain middle school reform. Discusses the nature of middle school reform as an ongoing process of refining middle school concepts, practices, or programs to make them better for students. Highlights articles in this issue. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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