Using Beginnings Workshop To Train Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Albrecht, Kay
Titel	Using Beginnings Workshop To Train Teachers.
Quelle	In: Child Care Information Exchange, (2000) 131, S.38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-8527
Schlagwörter	Administrator Role; Child Caregivers; Early Childhood Education; Professional Development; Teacher Education; Teacher Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Introduces refocus of "Beginnings Workshop" section to help administrators bring ideas, strategies, resources, and suggestions to their child care and early education professionals. Identifies four goals of the workshop: honor the mission of supporting directors in creating successful child care environments; reach more teachers; support directors in providing development opportunities; and support teachers by validating their own professional work. (DLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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