A New Method of Measurement for Question Difficulty.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rorvig, Mark
Titel	A New Method of Measurement for Question Difficulty.
Quelle	In: Proceedings of the ASIS Annual Meeting, 37 (2000), S.372-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0160-0044
Schlagwörter	Difficulty Level; Evaluation Methods; Library Services; Multidimensional Scaling; Online Systems; Reference Services; Test Theory; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schwierigkeitsgrad; Bibliotheksarbeit; Mehrdimensionale Analysis; Online; Literaturdienst; Testtheorie; World Wibe Web
Abstract	Proposes a new technique for the evaluation of question difficulty. Suggests that question dispersion by multidimensional scaling models the question-response pattern required by test theory, but without the population density requirements of the traditional methods. Considers the effect on knowledge management functions, including library reference service and online Web-based processes. (Contains 10 references.) (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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