From Values Clarification to Character Education: A Personal Journey.

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Autor/in	Kirschenbaum, Howard
Titel	From Values Clarification to Character Education: A Personal Journey.
Quelle	In: Journal of Humanistic Counseling, Education and Development, 39 (2000) 1, S.4-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6846
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Humanistic Education; Personal Narratives; Values Clarification + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Humanistische Bildung; Erlebniserzählung; Wertbewusstsein
Abstract	Article provides an account of the personal evolution from a national leader in the values clarification movement to an active proponent of character education and comprehensive values education. It explores several theoretical and strategic issues in recent history of values and character education, including their relationship to humanistic education. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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