Reflections on Histories of U.S. Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tyack, David
Titel	Reflections on Histories of U.S. Education.
Quelle	In: Educational Researcher, 29 (2000) 8, S.19-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-189X
Schlagwörter	Stellungnahme; Diversity (Student); Educational History; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Politics of education; Bildungspolitik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Examines why there have been periods when new historical accounts of education excite attention and challenge dominant ideas and practices, noting that what is new can differ significantly. Discusses whether historians have anything to contribute to educational policy and looks at the influence of diversity on the interpretation of educational history. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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