A Preliminary Analysis of the Nature of Teaching and Learning of Selective Schooling and Universal Schooling: Restructuring of the Knowledge Base of Education in Asia.

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Autor/in	Wong, Hin-Wah
Titel	A Preliminary Analysis of the Nature of Teaching and Learning of Selective Schooling and Universal Schooling: Restructuring of the Knowledge Base of Education in Asia.
Quelle	In: Chinese University Education Journal, 26 (1999) 2, S.201-220Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1025-1936
Schlagwörter	Educational Objectives; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Individual Differences; Knowledge Base for Teaching; Learning; Student Improvement; Student Motivation; Teaching (Occupation); Asia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungspraxis; Ausland; Individueller Unterschied; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Lernen; Schulische Motivation; Teaching; Lehrberuf; Asien
Abstract	Analyzes the concept of "knowledge base" in education. Describes the process and methods of inquiry into the nature of selective and universal schooling. Delineates the distinctive nature of teaching and learning based on the analysis of differential treatment of learners' individual differences and motivations of the two kinds of schooling. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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