Implementing Service-Learning in the Pharmacy Curriculum.

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Autor/in	Barner, Jamie C.
Titel	Implementing Service-Learning in the Pharmacy Curriculum.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 64 (2000) 3, S.260-265Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9459
Schlagwörter	Clinical Teaching (Health Professions); Field Experience Programs; Higher Education; Pharmaceutical Education; School Community Programs; Service Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Praxisnahes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Service-Learning
Abstract	This paper describes the structure, content and requirements of the service-learning component of first professional year pharmacy students. It also provides excerpts from student reaction logs describing their experiences. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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