Art Becomes the Fourth R.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ohler, Jason
Titel	Art Becomes the Fourth R.
Quelle	In: Educational Leadership, 58 (2000) 2, S.16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Advocacy; Aesthetics; Art Education; Computer Graphics; Elementary Secondary Education; Influences; Multimedia Instruction; Public Support; Self Expression + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Ästhetik; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Computergrafik; Influence; Einfluss; Einflussfaktor; Multimediales Lernen; Öffentliche Förderung; Öffentliche Trägerschaft; Ausdruck
Abstract	In an era where students design web sites and integrate video, graphics, and animation into their presentations, art is becoming the new literacy. Art education promotes self-expression, cognitive and attitudinal improvement, multicultural awareness, and personal growth. Teachers should re-name art "business communication" and get subversive. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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