Teaching That Lasts: An Interview with Donald Graves.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cranmer, Tammy; Graves, Donald
Titel	Teaching That Lasts: An Interview with Donald Graves.
Quelle	In: Active Learner: A Foxfire Journal for Teachers, 5 (2000) 2, S.22-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Interviews; Listening; Reminiscence; Teacher Student Relationship; Teaching Experience; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Interviewing; Interviewtechnik; Hörvorgang; Zuhören; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Best-selling author and educator Donald Graves draws on his experiences as student and teacher to discuss immersing oneself in a subject with students, listening to student perspectives, encouraging students to describe what works for them, teaching by showing, being honest with students, and focusing on one thing a student can fix to improve his or her learning. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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