E-Learning: The Tradeoff between Richness and Reach in Higher Education.

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Autor/in	Weigel, Van
Titel	E-Learning: The Tradeoff between Richness and Reach in Higher Education.
Quelle	In: Change, 33 (2000) 5, S.10-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Distance Education; Educational Quality; Educational Technology; Educational Trends; Higher Education; Information Transfer; Internet; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Quality of education; Bildungsqualität; Unterrichtsmedien; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationsübertragung; Trendanalyse
Abstract	Examines the current status of electronic learning/ distance education in colleges and universities and finds a tension between richness (the overall quality of information) and reach (the number of people involved). Suggests that to date institutions have focused their e-learning ventures on reach instead of richness. Urges schools to use Internet technology to add depth to the curriculum. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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