Creating the Minnesota Virtual University: Assessing Results and Readiness Criteria.

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Autor/inn/en	Dunn, Ann Hill; Baer, Linda L.
Titel	Creating the Minnesota Virtual University: Assessing Results and Readiness Criteria.
Quelle	In: Educause Quarterly, 23 (2000) 1, S.16-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1528-5324
Schlagwörter	Classification; Distance Education; Evaluation Methods; Higher Education; Models; Partnerships in Education; Program Development; Public Colleges; Virtual Universities; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Hochschulpartnerschaft; Programmplanung
Abstract	Describes activities resulting from a 1997 Minnesota state mandate which called for the development of a statewide virtual university. Measures the results to date against two classification systems and several sets of readiness criteria for virtual universities. Offers recommendations for advancing virtual university partnerships. (Author/DB)
Anmerkungen	Educause Offices, 4772 Walnut St., Suite 206, Boulder, CO 80301-2538; Tel: 303-449-4430; Fax: 303-440-0461.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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