Cybercheating: Has Morality Evaporated in Business Education?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Phillips, Melodie R.; Horton, Veronica
Titel	Cybercheating: Has Morality Evaporated in Business Education?
Quelle	In: International Journal of Educational Management, 14 (2000) 4, S.150-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0951-354X
Schlagwörter	Stellungnahme; Business Administration Education; Cheating; Higher Education; Internet; Marketing; Plagiarism; Research Papers (Students); Student Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Prellen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Plagiat; Studentenforschung
Abstract	Discussion of cheating by business education students first examines the current state of integration of the Internet into marketing education. Then it explores areas of concern that face education in relation to the use of the Internet, including student research and reference techniques, plagiarism, and accessibility of custom and off-the-shelf term papers. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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