Lessons from the Analog World: What Tomorrow's Classrooms Can Learn from Today.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bushweller, Kevin
Titel	Lessons from the Analog World: What Tomorrow's Classrooms Can Learn from Today.
Quelle	In: American School Board Journal, 187 (2000) 9, S.25-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Learning Activities; Lecture Method; Skill Development; Student Needs; Synthesis; Teaching Methods; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernaktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Denkfähigkeit
Abstract	Tomorrow's "digital" classrooms will still have to develop analogal reading and thinking skills, keep kids grounded in the real world, distinguish style from substance, impart knowledge via lectures, promote linear and synthetic thinking, stress meaningful over fun-filled learning, and provide essential human contact. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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