What's New in High School Exit Exams.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reising, Bob
Titel	What's New in High School Exit Exams.
Quelle	In: Clearing House, 74 (2000) 1, S.4-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Exit Examinations; Graduation Requirements; High Schools; Secondary School Teachers; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Final examination; Abschlussprüfung; Abschlussordnung; High school; Oberschule; Lehrerrolle
Abstract	Argues that middle and high school educators (as individuals and via their professional organizations) must create opportunities to influence decisions about the contents of high school exit tests, remembering that they have allies in parents and higher education officials. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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