Student Involvement: A Developmental Theory for Higher Education.

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Autor/in	Astin, Alexander W.
Titel	Student Involvement: A Developmental Theory for Higher Education.
Quelle	In: Journal of College Student Development, 40 (1999) 5, S.518-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Developmental Psychology; Educational Experience; Educational Theories; Higher Education; Research Methodology; Student Participation; Student Personnel Services; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entwicklungspsychologie; Bildungserfahrung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Originally published in July 1984, presents and describes a student development theory based on student involvement. Asserts that the theory can be used both by researchers to guide their investigation of student development, and by college administrators and faculty to help them design more effective learning environments. Discusses implications for practice and research. (Contains 24 references.) (Author/GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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