Don't Use a Hammer: Appropriate Educational Uses Based Upon the Characteristics of Network Tools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dennison, Russell F.
Titel	Don't Use a Hammer: Appropriate Educational Uses Based Upon the Characteristics of Network Tools.
Quelle	In: TechTrends, 44 (2000) 4, S.26-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-3894
Schlagwörter	Computer Mediated Communication; Computer Networks; Computer Oriented Programs; Computer Uses in Education; Educational Media; Educational Technology; Instructional Materials; Internet; Online Systems; Selection Tools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computerkonferenz; Computernetz; Computernetze; Kommunikationsnetz; Computerprogramm; Computernutzung; Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Lehrmaterial; Lehrmittel; Online; Auslesekriterium
Abstract	Discusses a typology that can be used to guide educators in selection of cyberspace tools to accomplish specific tasks. The typology consists of four main divisions of properties: number of people communicating; real-time communications; permanency of communications; and automatic delivery to audience. These four divisions result in 16 possible combinations of property classifications. Uses of the Internet by teachers are discussed. Includes tables. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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