Intergenerational Literacy: The Use of Story in Family Literacy Instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nurss, Joanne R.
Titel	Intergenerational Literacy: The Use of Story in Family Literacy Instruction.
Quelle	In: ELT Journal, 54 (2000) 4, S.362-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0951-0893
Schlagwörter	Stellungnahme; English (Second Language); Family Literacy; Folk Culture; Foreign Countries; Intergenerational Programs; Literacy Education; Oral Tradition; Second Language Instruction; Story Telling + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Oral history; Mündliche Überlieferung; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Describes an intergenerational literacy English-as-a-Second-Language program. Stories were used to foster language and literacy development in English and participants' native language. Activities were built on the oral tradition. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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