Imaging Difference: The Politics of Representation in Multicultural Art Education.

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Autor/in	Desai, Dipti
Titel	Imaging Difference: The Politics of Representation in Multicultural Art Education.
Quelle	In: Studies in Art Education, 41 (2000) 2, S.114-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-3541
Schlagwörter	Aesthetics; Art Education; Cultural Awareness; Cultural Pluralism; Educational Philosophy; Higher Education; Multicultural Education; Museums; Non Western Civilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetik; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kulturpluralismus; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multikulturelle Erziehung; Museum; Museumswesen; Museen
Abstract	Examines the notion of "accurate" and "authentic" representations of culture in multicultural art education discourses focusing on two specific areas, museums and aesthetics. Questions the view that by replacing stereotypic representations with purported accurate and authentic representations will fix misunderstandings regarding non-white people and their cultures. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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