Reading, Writing, and Numeracy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steen, Lynn
Titel	Reading, Writing, and Numeracy.
Quelle	In: Liberal Education, 86 (2000) 2, S.26-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-1822
Schlagwörter	Stellungnahme; Basic Skills; Educational Objectives; Higher Education; Liberal Arts; Mathematics Instruction; Mathematics Skills; Numeracy; Required Courses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Rechenkompetenz; Pflichtkurs
Abstract	Discussion of quantitative literacy (QL) at the undergraduate level considers specific quantitative skills necessary in the computer era, including numeracy in everyday events, numeracy as a liberal art, finding opportunities for quantitative thinking outside of traditional courses, and various options for meeting QL requirements. QL requirements at various colleges are summarized. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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