Turning Traditional Courses into Distance Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carnevale, Dan
Titel	Turning Traditional Courses into Distance Education.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 46 (2000) 48Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Course Organization; Courseware; Distance Education; Higher Education; Instructional Design; Internet; Technical Assistance; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Course organisation; Kurskonzept; Lernsoftware; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Technische Hilfe; World Wibe Web
Abstract	Describes the role of the instructional designer in working with professors to translate their traditional courses and favorite teaching techniques into an online format. Examples are from the World Campus program, which pairs instructional designers at various institutions (such as Pennsylvania State University) with faculty members. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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