Middle School String Ensembles: Steps to Independence.

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Autor/in	Blanchard, Deliece
Titel	Middle School String Ensembles: Steps to Independence.
Quelle	In: Teaching Music, 6 (1998) 3, S.28-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1069-7446
Schlagwörter	Applied Music; Educational Benefits; Group Activities; Middle School Students; Middle Schools; Music Education; Orchestras; String Instruments; Student Development; Student Needs; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsertrag; Gruppenaktivität; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Musikerziehung; Orchester; Saiteninstrument; Lehrerrolle
Abstract	Explains that orchestra teachers who teach middle school students should focus on their students' social and psychological needs by creating chamber music groups. Describes the benefits of middle school students playing in groups, how to create chamber music groups, and opportunities for performance. Provides a list of chamber music literature. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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