Peripatetic Electronic Teachers in Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Squires, David
Titel	Peripatetic Electronic Teachers in Higher Education.
Quelle	In: Association for Learning Technology Journal, 7 (1999) 3, S.52-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0968-7769
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Distance Education; Educational Change; Educational Environment; Educational Technology; Higher Education; Models; Multimedia Instruction; Teacher Role; Virtual Universities; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Multimediales Lernen; Lehrerrolle; World Wibe Web
Abstract	Discussion of the changing role of teachers in higher education with modern technology focuses on open and distance learning and the concept of a peripatetic electronic teacher (PET) who would surf around the World Wide Web. Describes a PET-world paradigm, a global networked environment that supports advanced multimedia features. (Author/LRW)
Anmerkungen	ALT Administration, Oxford Brookes University, Headington, Oxford OX3 0BP, UK; Tel: 44(0)1865-484125; Fax: 44(0)4865-484165
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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