Peer and Self-Evaluation of Teamwork Skills.

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Autor/inn/en	Strom, Paris S.; Strom, Robert D.; Moore, Elsie G.
Titel	Peer and Self-Evaluation of Teamwork Skills.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 22 (1999) 4, S.539-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0140-1971
Schlagwörter	Adolescents; Cooperative Learning; High School Students; Peer Relationship; Self Evaluation (Groups); Skill Development; Systems Approach; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Kooperatives Lernen; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Peer-Beziehungen; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Systemischer Ansatz
Abstract	Increasing reliance of corporations on teamwork and peer evaluation of job performance requires the acquisition of these skills in high school. Article describes the Peer and Self-Evaluation System for informing teachers about group interaction from student view. This method of evaluating group work can be used in most subject matter areas, and outcomes can guide teachers' efforts. (Author/JDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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