Perceived Value of a Special Interest Residential Program for Gay, Lesbian, Bisexual, and Transgender Students.

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Autor/inn/en	Herbst, Sandra; Malaney, Gary D.
Titel	Perceived Value of a Special Interest Residential Program for Gay, Lesbian, Bisexual, and Transgender Students.
Quelle	In: NASPA Journal, 36 (1999) 2, S.106-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-6014
Schlagwörter	Bisexuality; College Environment; College Students; Higher Education; Homosexuality; Lesbianism; Living Learning Centers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bisexualität; Hochschulumwelt; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Homosexualität; Lesbische Liebe
Abstract	Discusses a research study that examined the perceived value of a residence hall space for students interested in gay, lesbian, bisexual, and transgender concerns at the University of Massachusetts Amherst. Provides information for other campuses as they debate the need for and the value of special interest residential areas in college campuses. (Contains 30 references.) (Author/GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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