Centricity and the Mentoring Experience in Academia: An Africentric Mentoring Program.

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Autor/in	Harris, Felicia
Titel	Centricity and the Mentoring Experience in Academia: An Africentric Mentoring Program.
Quelle	In: Western Journal of Black Studies, 23 (1999) 4, S.229-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0197-4327
Schlagwörter	African Culture; Afrocentrism; Black Culture; Black Students; College Students; Cultural Awareness; Ethnicity; Higher Education; Mentors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Africa; Culture; Afrika; Kultur; Afro-centrisme; Afrozentrismus; Collegestudent; Cultural identity; Kulturelle Identität; Ethnizität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Examined centricity combined with Africentricity in mentoring experiences among African American students. Discusses Africentric and Eurocentric philosophies; utilizes the Mentoring Model and African principles of Nguzo Saba to develop an Africentric mentoring paradigm; examines the paradigm's role in supporting African American college students; and notes institutionalized and community based organizations that provide opportunities for Africentric mentoring in academia. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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