"Aha!" The Almost Predictable Outcome of a Mind-ody Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Butler, Steve
Titel	"Aha!" The Almost Predictable Outcome of a Mind-ody Experience.
Quelle	In: Zip Lines: The Voice for Adventure Education, (2000) 41, S.45-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1529-5982
Schlagwörter	Stellungnahme; Adventure Education; Attitude Change; Group Dynamics; Individual Development; Inservice Teacher Education; Learning Experience; Outcomes of Education; Physical Education Teachers; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Attitudinal change; Einstellungsänderung; Gruppendynamik; Individuelle Entwicklung; Lehrerfortbildung; Lernerfahrung; Lernleistung; Schulerfolg; Physical education; Physical training; Teacher; Teachers; Sportlehrer; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	The physical nature of adventure activities is closely intertwined with the cognitive and emotional growth of the participants. Immersion in the physical challenge and accompanying fun opens people to the learning opportunities. An example of a teacher's inability to scale a wall illustrates how proper debriefing can turn a "failure" into positive meaningful change. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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