Spirituality, Mysticism, the Arts, and Education. On Balance.

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Autor/in	Willis, George
Titel	Spirituality, Mysticism, the Arts, and Education. On Balance.
Quelle	In: Educational Horizons, 78 (2000) 4, S.173-75Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-175X
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Fine Arts; Individual Development; Mysticism; Outcomes of Education; Spirituality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bildende Kunst; Individuelle Entwicklung; Mystik; Lernleistung; Schulerfolg; Spiritualität
Abstract	Arts educators can learn the following from persons who have pursued spirituality and mysticism: awareness of the limits of the human condition, the necessity of metaphor to describe the ineffable, recognition that we are all potentially artists and mystics, and the call to active life in the world. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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