Foreign Language Education and Teacher Preparation in Russia and the United States: The Etic Perspective.

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Autor/in	Gettys, Serafima
Titel	Foreign Language Education and Teacher Preparation in Russia and the United States: The Etic Perspective.
Quelle	In: ADFL Bulletin, 31 (2000) 3, S.33-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-7639
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Cultural Differences; Cultural Influences; Foreign Countries; Higher Education; Intellectual Disciplines; Language Teachers; Second Language Instruction; Second Language Learning; Teacher Education; Russia; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Cultural influence; Kultureinfluss; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Language teacher; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Russland; USA
Abstract	Looks at American foreign language education from the standpoint of an outsider and compares it with foreign language education and teacher preparation in Russia. Discusses teacher education and language teaching and theories. Suggests both systems have advantages that are rooted in intellectual traditions and are unlikely to change. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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