Transfer of Learning in Workplace Literacy Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Taylor, Maurice C.
Titel	Transfer of Learning in Workplace Literacy Programs.
Quelle	In: Adult Basic Education, 10 (2000) 1, S.3-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-231X
Schlagwörter	Adult Basic Education; Foreign Countries; Student Role; Supervisors; Teacher Role; Time Factors (Learning); Transfer of Training; Workplace Literacy; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Ausland; Lehrerrolle; Training; Transfer; Ausbildung; Kanada
Abstract	Interview data from over 90 workplace literacy instructors, trainees, and work supervisors were classified using a role and time model of learning transfer. The model clarified dimensions of transfer partnerships; roles of instructors, trainees, and supervisors; and barriers influencing transfer. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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