Countering Violent and Hate-Related Materials on the Internet: Strategies for Classrooms and Communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oravec, Jo Ann
Titel	Countering Violent and Hate-Related Materials on the Internet: Strategies for Classrooms and Communities.
Quelle	In: Teacher Educator, 35 (2000) 3, S.34-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-8730
Schlagwörter	Leitfaden; Computer Games; Elementary Secondary Education; Higher Education; Internet; Preservice Teacher Education; Student Behavior; Student Teachers; Teacher Responsibility; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer game; Computerspiel; Computerspiele; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Student behaviour; Schülerverhalten; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrverpflichtung; Gewalt
Abstract	Violent computer games, hate group Web sites, and related Internet activities deliver hostile materials to youth. The Internet is becoming a vehicle for conveying negative messages. Teacher educators can equip future teachers to handle these issues. This paper examines what some schools and communities are doing and proposes ways to integrate Internet considerations into anti-violence and mental health programs. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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