Prayer and Bible Reading in the Public Schools. Perspectives, Assumptions, and Implications.

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Autor/in	McCarthy, Tom H.
Titel	Prayer and Bible Reading in the Public Schools. Perspectives, Assumptions, and Implications.
Quelle	In: Educational Foundations, 14 (2000) 1, S.65-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-8248
Schlagwörter	Educational Legislation; Elementary Secondary Education; Public Schools; Religion; Religious Differences; School Prayer; State Church Separation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsrecht; Schulgesetz; Public school; Öffentliche Schule; Schulandacht; Schulgebet; Kirche-Staat-Beziehung
Abstract	Examines various key positions that have been put forth in the dispute concerning religion and public schools, discussing several important rulings concerning religion and public schools, noting that religious differences pose a special challenge to the conduct of a pluralist public life, and calling for a closer examination of other perspectives as a means of resolving differences. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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