Corporate Discourses in School: Adapting to the Prevailing Economic Climate.

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Autor/in	Bettis, Pamela J.
Titel	Corporate Discourses in School: Adapting to the Prevailing Economic Climate.
Quelle	In: Educational Foundations, 14 (2000) 1, S.23-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1047-8248
Schlagwörter	Corporate Support; Economic Impact; Education Work Relationship; High Schools; Magnet Schools; Open Plan Schools; Public Schools; School Business Relationship; School Community Relationship; Team Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökonomische Determinanten; High school; Oberschule; Open plan school; Open school; Open schools; Offene Schule; Public school; Öffentliche Schule; Teamteaching
Abstract	Examines adaptations made by one high school when the surrounding city shifted from a textile mill-driven manufacturing economy to a post-industrial service economy. Using data from an extended field study, the paper examines how school discourses emerged from three related sources (a corporate sponsor, competition for good students, and preparing students for a changed workplace). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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