Becoming an Art Teacher c. 1800.

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Autor/in	Korzenik, Diana
Titel	Becoming an Art Teacher c. 1800.
Quelle	In: Art Education, 52 (1999) 2, S.6-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Aesthetic Education; Art Education; Art Teachers; Career Choice; Elementary Secondary Education; Family History; Family Role; Geography Instruction; Role of Education; Sex Role; Visual Arts; Writing (Composition) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Art teacher; Kunsterzieher; Kunsterzieherin; Stammbaum; Geography education; Geography lessons; Geografieunterricht; Bildungsauftrag; Geschlechterrolle; Optische Gestaltung; Schreibübung
Abstract	Explores the life of Eloise Richards Payne in order to address becoming a professional teacher around 1800. Describes the type of child interested in becoming an art teacher, the role of art in Payne's early education, where she received ideas about art after schooling, and what she needed to become a teacher. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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