Assessment as a Strategic Weapon.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alfred, Richard L.
Titel	Assessment as a Strategic Weapon.
Quelle	In: Community College Journal, 70 (2000) 4, S.12-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1067-1803
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Competition; Educational Assessment; Educational Needs; Educational Planning; Educational Strategies; Long Range Planning; Models; Needs Assessment; School Effectiveness; Strategic Planning; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Wettkampf; Education; assessment; Bewertungssystem; Educational need; Bildungsbedarf; Bildungsplanung; Lehrstrategie; Langfristige Planung; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Schuleffizienz; Strategy; Planning; Strategie; Planung
Abstract	Sets forth eight rules for using assessment to allow community colleges to create a distinctive image: create a "brand identity," differentiate the institution from competitors, big picture goals, total institution performance, priority assigned to stakeholders, measuring intangible benefits, continuous customer touch, and urgency for action. Suggests three steps for building an assessment model that focuses on the big picture. (VWC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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