Assessment of an Alternative Cohort Model For Part-Time Students in an Educational Leadership Program.

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Autor/inn/en	Twale, Darla J.; Kochan, Frances K.
Titel	Assessment of an Alternative Cohort Model For Part-Time Students in an Educational Leadership Program.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 10 (2000) 2, S.188-208Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Administrator Education; Doctoral Programs; Educational Administration; Graduate Students; Higher Education; Models; Part Time Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doktorandenprogramm; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Part-time students; Teilzeitstudent
Abstract	Examines effectiveness of an alternative cohort model designed for part-time students in a doctoral educational leadership program. Results from a survey, student evaluations, and focus groups indicated the experience was personally and professionally rewarding and promoted friendships and idea exchanges. However, students did not take risks during seminars. (Contains 60 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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