Poets Young, Forever Young, Timeless: Creating "Becoming One with the Lights."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brewbaker, James M.; Hyland, Dawnelle J.
Titel	Poets Young, Forever Young, Timeless: Creating "Becoming One with the Lights."
Quelle	In: ALAN Review, 27 (1999) 1, S.17-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-2840
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Adolescent Literature; Anthologies; Curriculum Enrichment; Poetry; Poets; Secondary Education; Student Writing Models; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Anthology; Anthologie; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Lyrik; Poesie; Dichter; Sekundarbereich
Abstract	Discusses the creation of "Becoming One with the Lights," a new kind of poetry anthology for classroom teachers, teenagers, and parents. Considers how poetry by adolescents is an untapped resource for classroom use. Suggests the development of an anthology including young adult poems clustered thematically with published adult poets. (SC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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