Accessing Quality Guidance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Edwards, Richard; West, Linden
Titel	Accessing Quality Guidance.
Quelle	In: Journal of Access and Credit Studies, 2 (2000) 1, S.58-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1462-0367
Schlagwörter	Access to Education; Adult Counseling; Adult Students; Counseling Effectiveness; Portfolio Assessment; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Portfoliobeurteilung; Standard
Abstract	Interviews with staff of institutions that received an award for meeting quality standards in adult guidance identified the impact on practice and on organizations. Results raised questions about the nature of guidance covered by the standards, the adequacy of assessment procedures, and the need for ownership of standards and related processes by all staff. (SK)
Anmerkungen	National Open College Network, University of Derby, Kedleston Road, Derby DE22 1GB, England, United Kingdom.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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